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高效课堂,我们潜能生得到了许多 _话题作文

时间:2019-09-11来源:冬夜即事网

虽然的第一场大雪已经普降大地,但我丝毫没有感觉到严寒的侵袭,在我的心中,金秋十月的温暖和收获却时时萦绕在我的心田。在这两个月的打造高效课堂的号召下,我热情高涨,踊跃参与,认真学习,勇于实践,教研时主动提出自己的认识和看法,指出自己的迷惑和疑问。两个月下来,我受益匪浅,尝到了高效课堂带来的甜头。

首先,高效课堂强化了集体教研,要求必安徽癫痫病到那家医院治比较好须提前备课。我们组在班主任和组长的带领下,每天都要抽出一节课,进行集体教研。每天教研都有一位主讲人。为了准确把握教材,每个人都提前翻阅相关资料,钻研教材。教研时,我们针对自己的理解提出好的建议与方法,经过讨论,使得该方法不断完善,达到理念共享,资源共享,策略共享。同时,我们还会提出自己的困惑与迷茫,大家齐心协力,互相探讨,得到满意的结果。因为做到了这些,我们中药怎么治疗癫痫病都能在高起点上发展,博采众长,形成自己独特的教学风格,提高了整体专业素质。因此我走上讲堂时更自信,更有底气。

其次,高效课堂要求有明确的教学目标,以目标的完成情况为衡量教学效果的尺度。为此,我们每上一节课,都要精心制定目标,根据学生情况采取自学指导方法。这样以来,课堂上目标是师生共知的,体现了“先学后教,当堂检测”的教学方法。教学中真正癫痫病有几种治疗方法呢做到了面向全体学生,让学生采用多种学习方式,积极主动、兴趣浓厚的进入学习状态。在这样的课堂上,老师成了学生的服务者,成了学生学习的组织者、指导者、合作者、帮助者,激励着。再也不用挖空心思去想课堂怎样去吸引别人的眼球,千方百计去寻找一些华而不实的东西。使课堂变得去伪存真,简简单单,真真实实,只要达到目标,学生学得好就是好课。这让我们有了更充足的时间搞教研,抓成小儿癫痫病真的能治好吗绩。

最后,高效课堂让我们真正实现了“惜时增效,轻负高效”。在实施高效课堂的阶段,我也积极尝试实践,每节课都以高效课堂标准要求自己,反复斟酌学习目标,制定自学指导。课堂上关注潜能生,以学生学习过程中的薄弱环节作为教学重点。

高效课堂犹如冬天里的一缕暖阳,让我在这和煦的阳光中汲取力量,迎风飞翔。

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